在第42个教师节来临之际，当我们把目光投向三尺讲台上的辛勤园丁时，还有一群“特殊”的老师值得被看见。他们不囿于常规课堂，却同样承担着育人、树人的使命；他们不追求考试分数，却能治愈迷茫心灵，校正人生航向。

谭爱玲：为未成年人健康成长撑起法治蓝天

“今天我请到了孙悟空齐天大圣，他是一个超级大英雄，由他来教大家如何防欺凌防性侵……”新学期伊始，东莞市人民检察院第七检察部副主任、东城虎英小学法治副校长谭爱玲，给孩子们带来了一堂别开生面的“开学第一课”。

防欺凌、防性侵，这两个话题既敏感又不容回避。考虑到小学生的认知特点，谭爱玲别出心裁地将校园霸凌、性侵害的表现形式比喻为各种“小妖怪”，以孙悟空打妖怪的方式，引导孩子们在面对侵害时勇敢说“不”。

“要贴合小孩的认知，少讲生硬的法条，多用一些小故事，语言要通俗生动，抓住孩子的关注点，让法治知识能够听得进、记得住、用得上。”谭爱玲说。

作为一名从业 18 年的资深检察官，谭爱玲平时工作繁忙，却从未懈怠法治副校长的职责。只要有空，她就会走进学校，跟老师和孩子们聊天，了解学校法治教育动态和师生需求，让校园法治教育更接地气。在她看来，担任法治副校长与未成年人检察本职工作相辅相成——“更了解学生的实际状况，对做好本职工作也很有帮助。”

谭爱玲告诉记者，守护未成年人健康成长不仅是每个家庭的家事，也是事关社会稳定与国家未来的大事，我国《未成年人保护法》明确提出，必须建立家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护这六大未成年人保护体系。作为一名从事未成年人检察工作的检察官，她将与同事们一如既往地坚持“预防就是保护，惩治也是挽救”理念，为未成年人健康成长撑起一片法治蓝天。

魏佳煜：用真心点亮迷途青春

在东莞，有一所特殊的学校——东莞市启航学校。这所成立于2020年的专门教育学校，专门招收已满12周岁、未满18周岁有严重不良行为的未成年人。在不少人眼里，这里的学生都是“坏孩子”，但校长魏佳煜却不这么认为。

“这些学生只不过是一些‘湿了水的火柴’。”魏佳煜解释道，“为什么说‘湿了水’？因为你现在违法犯罪了，在人生当中已经走了歪路。我们专门教育的目的，就是把你纠正过来，让你能够重新复燃。”

为了帮助这些迷途少年重新点亮人生，魏佳煜带领老师们搭建起“认识自我—反思自我—重塑自我—拓展自我—实现自我”的“五阶成长”教学模式，组建跨学科课程研发团队，系统开发了5大课程群20门校本课程。学校秉持“明理修身 赋能培技”的办学理念，助力学生回归社会。

小宇（化名）是启航学校的第一批学生，曾因敲诈勒索被警方抓获，在启航学校接受了为期3个月的教育矫正。毕业后很长一段时间，老师们都会定期跟小宇保持联系，他遇到压力时也会主动跟老师倾诉。正是这份“不放手”的关爱，让小宇一直充满前行的信心。中职学校毕业后，他通过努力考上了理想的大学。

“我们最忌的就是‘在校管一阵，离校没人管’。”魏佳煜说，迷途少年的转化是一个系统性的社会工作，学校构建了“校政家社”四维一体的协同育人教联体模式，实现入学、矫治、回归社会的全链条守护。

启航学校创办6年多来，已累计接收有严重不良行为学生3300余名，转化率超95%，先后获评“广东省十大创新创先普法项目”“全省预防和治理未成年人违法犯罪先进单位”等荣誉。其创新开发的“五阶四维”育人模式入选2023年《平安中国年鉴》，为全国未成年人违法犯罪治理提供了“东莞实践样本”。

（记者：蔡先艳 袁伟星）